「副収入を作りたいとは思っているけど、毎日レッスンで手一杯で何も動けていない」
個別相談でピアノ講師の先生方とお話しすると、この悩みを本当によく聞きます。やりたい気持ちはある。でも時間も余裕もない。何から始めればいいかもわからない。気づいたら2〜3年経っていた、という先生もいます。
私自身、ヤマハで15年レッスンを続けながら、同じ壁にぶつかってきました。だからこそ、正直にお伝えできることがあります。
レッスンをしながらでも、動画教材で収入の柱をもう一本作ることはできます。ただし、正しい順番で進めることが大切です。この記事では、副収入を作れない先生に共通する思い込みと、実際に動き始めるための最初の一歩をお伝えします。
「時間がないから無理」と思っていませんか？
副収入を作ろうとすると、多くの先生がまず「時間がない」という壁にぶつかります。でもここで少し立ち止まって考えてみてください。
今のレッスン中心の働き方で、5年後・10年後はどうなっているでしょうか。
レッスンは1コマ教えれば1コマ分の収入になります。でも休んだら、その分の収入はゼロです。体力が落ちてきたとき、家族の都合でレッスン数を減らさなければならなくなったとき、どうなるでしょう。
「もっと生徒を増やしたい」と思っても、1日の時間は変わりません。1人の先生が対応できる生徒数には限界があります。これが「時間を売る働き方」の構造的な問題です。
動画教材はその逆です。一度作れば、自分が寝ている間も、レッスン中も、誰かに届き続けます。1つの教材が何十人・何百人の方に届く可能性があります。
「時間がないから作れない」ではなく、「時間を作るために、動画教材を作る」という発想に変わったとき、多くの先生の動き方が変わります。忙しい今だからこそ、動き始める意味があるんです。
副収入を作れない先生に共通する3つの勘違い
これまで多くの先生方と個別相談でお話をしてきた中で、副収入をなかなか作れない先生には共通した思い込みがあることに気づきました。
勘違い①「特別なスキルがないと教材は作れない」
毎日のレッスンで積み上げてきた経験が、そのまま教材の素材になります。今までの講師生活でどれだけの生徒さんと向き合い、どれだけの試行錯誤を重ねてきたか。その一つひとつが、まだピアノを習ったことのない方や、悩んでいる方にとっての「答え」になります。
「自分には特別なことは何もない」とおっしゃる先生ほど、話を深掘りしてみると、独自の指導法や視点を持っていることが多いんです。特別なスキルを新しく身につける必要はありません。すでに持っているものを整理するだけでいい。
当たり前に指導していたことが、他の先生から見るとそんな教え方があったんだとびっくりすることも多いんです。
勘違い②「まずSNSをしっかり伸ばさないといけない」
「フォロワーが少ないうちは教材を出しても売れない」と思っていませんか？これも多くの先生が陥る誤解です。
フォロワー数は集客の前提条件ではありません。大切なのは「必要としている人に届いているか」です。1万人のフォロワーに届いても、内容がずれていれば売れません。一方、フォロワーが少なくても、ピンポイントで必要な人に届く発信ができれば教材は販売することはできます。
SNSを伸ばすことがゴールではなく、「教材を必要な人に届けること」がゴールです。順番を間違えないようにしましょう。
勘違い③「完璧な教材を作ってから売る」
完璧を目指すと、永遠に完成しません。「もう少し内容を充実させてから」「動画のクオリティが上がってから」と思っているうちに、半年・1年と時間が過ぎていく。この状態に陥っている先生を、見てきました。
実際に売れている教材を見ると、最初から完璧だったわけではありません。受け取った方の反応を見ながら改善を重ねて、徐々に完成度が上がっていきます。最初は60点でいい。まず出してみることが、唯一の正解です。
私自身も「ピアノコードの教科書」という動画教材を販売していますが、すぐにできたわけでも、販売開始しても全然手に取ってもらえないこともありました。その中でも試行錯誤してきた方法をお伝えしていくことで、時短で作成できる技術を持ってもらいたいなと考えています。
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動画教材で新しい収入の柱を作るロードマップを、公式LINEで無料プレゼントしています。「何から始めればいいかわからない」という先生にこそ読んでいただきたい内容です。
では、最初に何をすればいいのか
副収入を作るために最初にやることは、SNSでも教材制作でもありません。「誰の、どんな悩みを解決するか」を言葉にすることです。
これが決まっていないまま発信を始めると、投稿のたびに何を書けばいいかわからなくなります。教材を作り始めても、途中で「これで合っているのか」と迷って手が止まります。設計図なしに動いても、時間と労力が空回りするだけです。
方向性を固めるために、まず自分自身にこの4つの問いを投げかけてみてください。
- ① 誰に届けたいか——年齢・状況・悩みまで具体的に。「ピアノを習いたい人」では広すぎます。「楽譜が読めなくて挫折した30代の社会人」まで絞れると、言葉が変わります。
- ② 何を解決できるか——あなたの経験・知見から導き出せること。指導歴の中で「これを教えたら生徒さんが変わった」という瞬間を思い出してみてください。
- ③ 受け取った後にどんな変化が起きるか——ビフォーアフターを言葉にする。変化が見えると、買う理由になります。
- ④ なぜあなたが届けるのか——同じジャンルの教材はたくさんあります。「あなたから買う理由」が差別化になります。経験・失敗談・独自の視点がそのまま強みになります。
この4つが整理できれば、発信内容も教材のテーマも、自然と決まっていきます。逆に言えば、ここが曖昧なまま動いても、遠回りになるだけです。
動画教材はどこで売ればいいのか
「教材を作っても、どこで売ればいいかわからない」という声もよく聞きます。
私がおすすめしているのは、コンテンツ販売プラットフォームを使う方法です。難しいシステム構築は不要で、動画や資料をアップロードして価格を設定するだけで販売を始められます。決済機能も最初から備わっているので、自分でカートシステムを用意する必要もありません。
動画教材だったらYouTubeの【限定公開】で販売すればいいんじゃない？と思う方も多いかもしれませんが、有料教材をYouTubeで購入した方だけ見る方法は規約上NGとなっています。
最初から複雑な仕組みを作る必要はありません。まず1つ教材を出してみる。反応を見て改善する。必要に応じて販売導線を整えていく。この順番で進めていけば、レッスンをしながらでも無理なく進められます。
個別相談でわかること
私が先生方と個別相談でお話しすると、必ずといっていいほど気づきが生まれます。
「自分のレッスンなんて特別なことは何もない」とおっしゃっていた先生が、話を深掘りしていくと、他の誰も持っていない独自の視点や、長年積み上げてきた独自の指導法を持っていた——そんなことが何度もありました。
先日ある先生とお話ししたとき、発達にお悩みのあるお子さんへのレッスンに豊富な知見を持っていることがわかりました。でも先生本人は「これは当たり前のことをしているだけ」と思っていた。そうではありません。その知見を必要としている保護者の方や、同じ悩みを抱えている先生が必ずいます。そういう気づきの瞬間が、私にとっても一番嬉しい時間です。
自分の強みは、自分では見えにくいものです。だからこそ、外から引き出してもらうことに意味があります。
個別相談では、先生の現状・目指したい状態・持っている知見をお聞きして、何が必要かを一緒に整理する時間を大切にしています。
レッスンをしながら副収入を作るリアルなイメージ
「実際どうやって両立するのか」と疑問に思う方も多いと思います。具体的なイメージをお伝えします。
最初の1ヶ月：方向性を固める
「誰に・何を・どんな変化を・なぜ自分が」の4つを言葉にする。これはスキマ時間でできる作業です。レッスンの合間、移動中、夜のちょっとした時間に考えを整理していきます。
2〜3ヶ月目：教材を作りを始める
方向性が決まったら、教材制作を進めます。完璧な教材を待たずに、もしSNS発信もしている先生なら、まず発信で反応を確かめながら進めるのもポイントです。基本的には発信よりも教材作成の方に時間を使っていきます。
3ヶ月後：販売できる状態をつくる
教材を動画サイトに登録して、教材販売の導線を整えます。ここまで来れば、あとは発信を続けながら改善していくだけです。
大切なのは、完璧な状態を待たず、動き続けることです。動いている先生と動いていない先生の差は、時間が経つほど大きくなっていきます。
まとめ：「もう少し時間ができたら」は永遠に来ない
「もう少し時間ができたら」「もう少し実績が出てから」「もう少し準備が整ったら」——その「もう少し」は、待っていても来ません。
副収入を作るための最初の一歩は、動き始めることだけです。正しい順番さえわかれば、レッスンを続けながらでも進められます。完璧でなくていい。まず動くことが、唯一の正解です。
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